Clases de Violin para Niños

OBJETIVOS ESPECIFICOS

  • Conocer la historia del instrumento y sus respectivas partes.
  • Reconocer el cuerpo y la postura más adecuada.
  • Construir una técniva correcta y eficaz.
    • Desarrollar una sensibilidad auditiva que permita una precisión en la afinación.
  • Conocer las características sonoras que este instrumento brinda, las tonalidades y las distintas posiciones de la mano izquierda en el diapasón.
  • Explorar los distintos golpes de arco y la importancia de la mano derecha.
  • Dominar conceptos gramaticales.
  • Escoger un repertorio acorde al nivel del estudiante, que permita conocer las distintas épocas como el barroco, clasicismo, romanticismo y géneros del siglo actual.
  • Explorar el instrumento y los gustos musicales de cada estudiante para un desarrollo más acorde a sus intereses.

REPERTORIO Y MÉTODOS

Este material se escoge dependiendo del nivel interpretativo del Estudiante, el cual puede ser propuesto por el docente o el mismo estudiante.

  • Método Suzuki para Violín (10 tomos)
  • Método Barbara Barber
  • Antología de estudios para violín
  • Método para violín de Hans Sitt
  • Estudios para violín de Kreutzer
  • Estudio para violín de Kayser
  • Estudios para violín de Hohmann

CONTENIDOS GRAMATICALES

  • Lectura del pentragrama en clave de sol.
  • Lectura de figuras rítmicas como redonda, negra, blanca corchea y semicorchea, con sus respectivos silencios y combinaciones.
  • Escalas mayores y menores con sus respectivos arpegios.
  • Dinámicas interpretativas.

CONTENIDOS TÉCNICOS

  • Reconocimiento y conciencia del cuerpo.
  • Ejercicios de mano izquierda.
  • Estimulación auditiva.
  • Ejercicios mano derecha: trayecto y golpes de arco.
  • Reconocimiento de las distintas épocas.